يتزايد بحث أولياء الأمور خلال الساعات الأخيرة عن طريقة الاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2026 الترم الأول، بالتزامن مع قرب انتهاء أعمال التصحيح والمراجعة داخل المدارس والإدارات التعليمية، وبدء إتاحة النتائج إلكترونيًا عبر المواقع الرسمية التابعة لوزارة التربية والتعليم.

نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2026 الترم الأول

وأكدت بعض المديريات التعليمية أن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2026 الترم الأول تندرج ضمن نتائج سنوات النقل، ويتم إعلانها إلكترونيًا تسهيلًا على أولياء الأمور عبر المديريات التعليمية، وتخفيفًا للتكدس داخل المدارس، في إطار خطة التحول الرقمي التي تنفذها الوزارة في مختلف المراحل التعليمية، وهناك بعض المدارس أعلنتها عبر صفحات الفيس بوك الخاصة بالمدارس.

الاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2026 بضغطة زر

ويمكن الحصول على نتيجة الصف الرابع الابتدائي بسهولة، من خلال بوابة التعليم الأساسي، حيث يستطيع ولي الأمر الاستعلام عن النتيجة بضغطة زر فور اعتمادها رسميًا، وذلك عبر اتباع الخطوات التالية:
الدخول إلى بوابة التعليم الأساسي من خلال الرابط الرسمي:
https://eduserv.cairo.gov.eg/

اختيار نتائج سنوات النقل.
تحديد المرحلة الدراسية الابتدائية.
اختيار الصف الرابع الابتدائي.
تحديد الفصل الدراسي الأول.
إدخال الرقم القومي أو رقم الجلوس أو الاسم الكامل وفق المتاح.
الضغط على عرض النتيجة للاطلاع على تقديرات الطالب في جميع المواد.
وتظهر النتيجة في صورة تقديرات ملونة توضح مستوى أداء الطالب، دون الاعتماد على الدرجات الرقمية فقط، وذلك وفقًا لنظام التقييم المعتمد.

روابط رسمية لإعلان النتيجة بالمحافظات

وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة الاعتماد على المواقع الرسمية فقط للحصول على النتيجة، محذرة من الانسياق وراء أي روابط غير موثوقة يتم تداولها عبر مواقع التواصل الاجتماعي.
ومن أبرز الروابط الرسمية:
بوابة التعليم الأساسي بمحافظة القاهرة:
https://eduserv.cairo.gov.eg/

موقع مديرية التربية والتعليم بالجيزة:
https://www.gizaedu.net/

وأكدت الوزارة أن إعلان النتيجة يتم بشكل تدريجي من محافظة لأخرى، وفقًا لانتهاء أعمال الكنترول داخل كل إدارة تعليمية.

نظام تقييم الصف الرابع الابتدائي 2026

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن نتيجة الصف الرابع الابتدائي تعتمد على نظام التقييم الشامل، الذي لا يقتصر على امتحان نهاية الفصل الدراسي فقط، بل يشمل التقييمات الشهرية، والواجبات المدرسية، والأنشطة الصفية، وقياس مستوى الفهم والاستيعاب لدى الطالب.
ويهدف هذا النظام إلى دعم الطالب وتحسين مستواه الأكاديمي، والابتعاد عن الضغط النفسي، مع التركيز على تنمية المهارات الأساسية، وليس الحفظ والتلقين.